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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO_XIV_DIANA, LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESPUÉS DE INTERNET CON LA APARICIÓN DEL INTERNET SE HA MODIFICADO LA COMPRENSIÓN LECTORA, APRENDIZAJE COMPLEJO SE FORTALECE MEDIANTE EL APOYO DE LA TEORÍA SISTÉMICA AL ACLARAR SUS ELEMENTOS Y RELACIONES MEDIANTE LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE, EN LA QUE EL APRENDIZAJE OCURRE DE MANERA DISTRIBUIDA DENTRO DE LA RED EL CONECTIVISMO COMO UNA TEORIA ACTUAL, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE CONOCIMIENTO REDES Y TEORIA DEL APRENDIZAJE, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE ANALFABETIZMO E ILETRISMO, EL CONECTIVISMO COMO UNA TEORIA ACTUAL ES COMPLEJO Y CAOTICO, DONDE: ???? EL SUJETO QUE APRENDE, UNA COLISIÓN ENTRE DOS CULTURAS: LA COMUNIDAD TECNÓLOGICAMENTE HABLANDO(NIÑOS Y JOBENES) Y ADULTOS DUBITATIVOS POR CONSIGUIENTE LOS EDUCADORES TIENE LA OBLIGACIÓN DE CUESTIONAR A SUS ALUMNOS RESPECTO A LO QUE LEEN Y CUANTO LEEN EN LA WEB 2.0 QUE LOS POSIBILITEN PARA HACERSE CARGO DE SU PROPIO PROCESO DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE APRENDIZAJE COMPLEJO, LA NUEVA ALFABETIZACIÓN ES: LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL LE CORRESPONDE A TODOS EN GENERAL POR LO QUE ES NECESARIO DEJAR DE LADO LA TRANSMISIÓN LINEAL DE DATOS E INFORMACIÓN DE LA ESCUELA TRADICIONAL PARA DAR PASO A LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS SABERES ESCUELA NUEVA O ACTIVA, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE LA NUEVA ALFABETIZACIÓN, DONDE: LAS TIC AYUDAN EN ESTE CONTEXTO EN VIRTUD DE QUE FACILITAN LA MOTIVACIÓN HACIA LA ADAPTACIÓN, EL CAMBIO Y LA EFICACIA, ANALFABETIZMO E ILETRISMO DONDE SE AÑADE LA PALABRA DE ALFABETIZACIÓN QUE TRAE CONSIGO NUEVOS RETOS EN EL ÁMBITO DIGITAL, CAPITULO XIV A MODO DE CIERRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESPUÉS DE INTERNET, LA PALABRA DE ALFABETIZACIÓN QUE TRAE CONSIGO NUEVOS RETOS EN EL ÁMBITO DIGITAL Y APARECEN NUEVAS FORMAS Y SIMBOLOS PARA ENTENDER LA PALABRA ESCRITA Y LA LECTURA, LA NUEVA ALFABETIZACIÓN ES: REQUIERE DE NUEVAS COMPETENCIAS DEBIDO A LAS NUEVAS PRÁCTICAS DE LECTURA Y NUEVOS MODOS DE LEER, QUE DAN PASO A MODALIDADES COMO: e-LITERATURA LITERATURA VISUAL ALFABETIZACIÓN INFORMAL ALFABETIZACIÓN EN EL CURRUCULO EDUCADORES ALFABETIZADOS CIBER PROFESORES, DONDE LAS PERSONAS CONSTRUYEN NUEVOS CONOCIMIENTOS A PARTIR DE CONTRIBUCIONES DE COMPAÑEROS Y PROFESORES ASÍ EL APRENDIZAJE DEJA DE SER PROPIEDAD DE UN CONJUNTO DE COMPLEJIDADES AISLADAS Y DA PASO AL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO LA INTERACCIÓN, COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN DE LOS ALUMNOS, Y ???? EL SUJETO QUE APRENDE, LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DESPUÉS DE INTERNET DONDE LAS TIC AHORA TE EXIGEN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y COMPETENCIAS ORIGINALES, APRENDIZAJE COMPLEJO SE FORTALECE MEDIANTE EL APOYO DE LA TEORÍA SISTÉMICA AL ACLARAR SUS ELEMENTOS Y RELACIONES MEDIANTE EL SUJETO QUE APRENDE