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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capítulo 1, El aprendizaje: base fundamental del enfoque por competencias La tutoría cognoscitiva y el aprendizaje de competencias Se pasa de la forma de pensar de lo que los estudiantes saben o conocen, a lo que los estudiantes pueden hacer con lo que saben, en el caso del profesor, su principal función consiste en hacer visible el conocimiento estratégico en el alumno, el cual casi siempre es invisible para éste, en su calidad de novato, El aprendizaje: base fundamental del enfoque por competencias Las competencias y el desarrollo de conocimiento Las competencias son entendidas como capacidades generales que posibilitan los 'haceres', 'saberes' y el 'poder hacer' que los niños y niñas manifiestan a lo largo de su desarrollo, no se observan directamente sino por medio de los desempeños y actuaciones que los niños realizan en situaciones cotidianas o estructuradas. La movilización es una propiedad de las competencias que permite la generalización de las actividades utilizadas en contextos específicos y a la vez, la diferenciación de estas actividades en cada contexto particular. La movilización propicia maneras de avanzar hacia nuevas conquistas en el desarrollo y la flexibilidad de las competencias., El aprendizaje: base fundamental del enfoque por competencias De la inexperiencia a la pericia inconsciente El profesor lleva a cabo un acompañamiento llamado tutor que se apoya en conceptos clave los cuales fomentan la autonomía mediante la exploración y el desvanecimiento y enfoca las observaciones mediante articulación y reflexión. El alumno desarrolla habilidades intelectuales, estratégicas o tácitas las cuales deben ser moldeadas por el profesor, El aprendizaje: base fundamental del enfoque por competencias los siete conceptos clave de la tutoría cognoscitiva Modelamiento Asesoramiento Andamiaje Articulación Reflexión Exploración Desvanecimiento