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Este Cmap, tiene información relacionada con: Autoevaluación 3, Entrada-proceso-producto CIPP de Stufflebeam, Entrada-proceso-producto ???? Relación es interactiva, Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados ???? Entrada- salida (input-output), Proceso-producto CIPP de Stufflebeam, Sólo resulta útil dentro de un esquema predictivo en el que lo que interesa es conocer qué variables contribuyen más a explicar elproducto educativo. ???? Contribución-->Aditiva, Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados ???? Contexto-entrada- proceso-producto, Entrada-salida Centro educativo como Conjunto de variables que contribuyen, junto con las características iniciales de los alumnos, de tipo personal o social, a la determinación del producto (rendimiento) final., Castejón y otros (1993) ???? Entrada-salida, Entrada- salida (input-output) CIPP de Stufflebeam, Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados ???? Castejón y otros (1993), ENFOQUES MODÉLICOS Y ESTRATEGIAS EN LA EVALUACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS ???? Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados, De la Orden (1993) ???? a) Modelos input-output b) Modelos procesuales de eficacia institucional c) Modelos procesuales con énfasis en la clase d) Modelos sistémicos., Entrada-salida ???? Sólo resulta útil dentro de un esquema predictivo en el que lo que interesa es conocer qué variables contribuyen más a explicar elproducto educativo., Búsqueda de índices indirectos de calidad ???? a) Modelos input-output b) Modelos procesuales de eficacia institucional c) Modelos procesuales con énfasis en la clase d) Modelos sistémicos., Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados ???? Entrada-proceso-producto, Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados ???? De la Orden (1993), Modelos de evaluación de instituciones escolares centrados en los resultados ???? Proceso-producto, Entrada-proceso-producto Centro educativo como Las variables de entrada de tipo sociofamiliar y personal de profesores y alumnos, como las variables procesuales de enseñanza-aprendizaje que tienen lugar en el centro., Castejón y otros (1993) ???? Entrada-proceso-producto, Contexto-entrada- proceso-producto CIPP de Stufflebeam