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Este Cmap, tiene información relacionada con: Conceptuales vs mentales Vero Sanchez Act.4 U4 T2, Palabras de enlace se utilizan Para unir los conceptos, En ambos se utilizan recursos lingüisticos visuales son Medios para visualizar conceptos y las relaciones que existen entre ellos, Sirven para representar el conocimiento que tienen las personas sobre un tema a través del uso Imágenes visuales, información que permita mayor número de asociaciones, Autor(es) señala Se respeta el proceso mental Utiliza en esencia imágenes, Mapas Conceptuales Diferencias Mapas Mentales, información se organiza De manera jarárquica, Mapas Conceptuales Diferencias Autor(es), La capacidad humana para recordar Imágenes visuales, en la estructuración del conocimiento y construcción del significado ayudan para I. Organizar eventos y pensamientos II. Ahorrar tiempo III. Solucionar problemas IV. Concentración V. Aclarar ideas VI. Recuperación de datos, Concepto puede tener Varios entrelazados, Autor(es) comparten La idea de la importancia de la actividad constructiva del alumno en el proceso de aprendizaje, Una red de conceptos ordenados jerárquicamente su meta es Representar las relaciones significativas entre conceptos, Mapas Conceptuales es Una red de conceptos ordenados jerárquicamente, Mapas Conceptuales elementos que los integran Conceptos, Autor(es) el elemento central información, en la estructuración del conocimiento y construcción del significado son Los conceptos y las proposiciones que forman los conceptos, Para unir los conceptos e Indicar la relación que se establece entre ellos, Mapas Conceptuales elementos que los integran Proposiciones, Medios para visualizar conceptos y las relaciones que existen entre ellos ambos Son instrumentos que permiten: 1. Metacognición o metaconocimiento 2. Organizar, recordar, comparar y asociar 3. Recurren a las habilidades del hemisferio derecho 4. Utilizar al máximo las capacidades mentales