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Dieses mit IHMC CmapTools erstellte CMap hat Informationen bezüglich: Didaktisches Design, Instruktions- psychologie orientiert sich an der Empirischen Lernforschung, Didaktisches Design Materialdesign, induktiv deduktiv, Problem Typen dynamisch, Durchführung Überprüfung, Mobiles Lernen Context sensitivity, unter Verwendung von Lehrnzieltaxonomien zum Beispiel Bloom, prozessuale Aspekte Aufgabendesign, Design-Based Research Ziele Gestaltung Lernarrangement, Problem heisst Ausgangszustand, Prinzipien Vom Einzelnen zum Komplexen (synthetisch) und umgekehrt (analytisch), Inhaltswahl Aufgaben- & Wissensanalysen, unter Verwendung von Lehrnzieltaxonomien zum Beispiel Anderson und Krathwohl, Mobiles Lernen Design-Based Research, Didaktik Theorie von Unterricht, Wissen Unterschied zwischen Wissen und Information? Psychologie, Prinzipien vom Bekannten zum Neuen und umgekehrt, Prinzipien spiralig oder epochal, Informationswissenschaft Zeichen, Wissenschaft vom Lehren und Lernen greift zurück auf Erkenntnisse der Lernpsychologie Erkenntnisse der Instruktionspsychologie