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Este Cmap, tiene información relacionada con: DIDACTICA_2, CRÍTICA el PROFESOR, ALUMNO se dedica a PARTICIPA, INDAGA RELACIONA Y COMPRENDE, ENSEÑANZA tiene 3 teorias INTERPRETATIVA, METODOLOGÍA CUALITATIVA predomina ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN, EL PARADIGMA INTERPRETTIVO- FENOMENOLÓGICO toma como referencia EL CONOCIMIENTO SIMBÓLICO, SOCIAL Y ARTÍSTICO, CRÍTICA tiene como finalidad LA TRANSFORMACIÓN Y CUESTIONAMIENTO, ANALIZA las distintas CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES, EL PARADIGMA CRÍTICO toma como referencia LAS TEORÍAS SOCIOLÓGICAS Y POLÍTICAS, PROFESOR desempeña dos funciones ADAPTA, ASIMILA, RETIENE Y MEMORIZA LA INFORMACIÓN es un RECEPTOR PASIVO, ETIMOLÓGICO "IN-SIGNARE" que hace referencia a PROCESOS, ALUMNO solo ASIMILA, RETIENE Y MEMORIZA LA INFORMACIÓN, METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN Y ACCIÓN que combina LAS DOS METODOLOGÍAS ANTERIORES, INTERPRETATIVA la enseñanza se INTERPRETA, ENSEÑANZA tiene 3 teorias TÉCNICA, ENSEÑANZA tiene 3 teorias CRÍTICA, PROFESOR desempeña dos funciones ANALIZA, INTERPRETATIVA tiene como finalidad LA COMPRENSIÓN, TÉCNICA el papel del PROFESOR, ALUMNO se combierte en un INVESTIGADOR Y PROTAGONÍSTA