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Este Cmap, tiene información relacionada con: Pregunta 2, - Demanda educativa, - Financiamiento de la educación - Capital humano Valorización Humano: Capacidades y potencialidades que le son propias al humano, Capital Cultural Bourdieu Existe bajo 3 formas 1-EN ESTADO INCORPORADO, El capital cultural objetivado se presenta en ciertos soportes materiales como los escritos, las pinturas, los monumentos etc. Es transmisible en su materialidad. Lo transmisible es su propiedad jurídica. Su posesión y apropiación, supone poseer un capital económico y es condición suficiente para obtener sus propiedades técnicas y científicas. En resumen La noción de capital cultural se utiliza para dar cuenta de la desigualdad de los logros escolares de los niños de diferentes clases sociales. Relacionando el éxito escolar con la distribución de capital cultural entre las clases. Hay una ruptura con el punto de vista que piensa el éxito o el fracaso escolar como efecto de aptitudes naturales, como las teorías del capital humano, Capital: cantidad de dinero o valor que produce interés o utilidad Capital Humano Aumento de la capacidad de producción de trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores., Está ligado al cuerpo y su acumulación exige un tiempo que debe ser invertido personalmente por el inversor. Es un trabajo del sujeto sobre si mismo. El capital cultural es un haber que deviene en ser, una propiedad hecha cuerpo, parte integrante de la persona, un habitus. Tiene un alto grado de disimulación frente al capital económico y funciona como capital simbólico. Es transmisible en forma hereditaria. En resumen La noción de capital cultural se utiliza para dar cuenta de la desigualdad de los logros escolares de los niños de diferentes clases sociales. Relacionando el éxito escolar con la distribución de capital cultural entre las clases. Hay una ruptura con el punto de vista que piensa el éxito o el fracaso escolar como efecto de aptitudes naturales, como las teorías del capital humano, Capital Cultural Bourdieu Existe bajo 3 formas 2- EN ESTADO OBJETIVADO, - Demanda educativa, - Financiamiento de la educación - Capital humano Valorización Capital: cantidad de dinero o valor que produce interés o utilidad, La objetivación del capital cultural bajo la forma de los títulos es decir institucionalizado, confiere a su portador un valor convencional, constante y garantizado jurídicamente en relación con la cultura. Hay una magia performativa del poder instituir, un poder de hacer reconocer por el conjunto social. Al tener un reconocimiento institucional al capital cultural poseído, el titulo escolar permite comparar a los titulados y sustituirlos. Permite establecer tasas de convertibilidad entre el capital cultural y el económico garantizando en dinero un capital escolar determinado. En resumen La noción de capital cultural se utiliza para dar cuenta de la desigualdad de los logros escolares de los niños de diferentes clases sociales. Relacionando el éxito escolar con la distribución de capital cultural entre las clases. Hay una ruptura con el punto de vista que piensa el éxito o el fracaso escolar como efecto de aptitudes naturales, como las teorías del capital humano, Aumento de la capacidad de producción de trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores. Características 1 Inversión en conocimiento es un factor decisivo cuando se trata de asegurar el bienestar humano 2 Capacidades adquiridas Educación, Experiencia, Habilidades y Salud para la concesión del progreso económico. 3 Creación de Conocimiento se da en empresas, laboratorios y universidades 4 Difusión familia centros de educación y trabajo 5 Empleado para la producción en Bienes y Servicios, 2- EN ESTADO OBJETIVADO Se caracteríza El capital cultural objetivado se presenta en ciertos soportes materiales como los escritos, las pinturas, los monumentos etc. Es transmisible en su materialidad. Lo transmisible es su propiedad jurídica. Su posesión y apropiación, supone poseer un capital económico y es condición suficiente para obtener sus propiedades técnicas y científicas., Describa las formas de capital cultural establecidas por Bourdieu, establezca relaciones con la noción de capital humano de Schutz. Teorías Capital Cultural Bourdieu, Capital Cultural Bourdieu Existe bajo 3 formas 3- EN ESTADO INSTITUCIONALIZADO, Humano: Capacidades y potencialidades que le son propias al humano Capital Humano Aumento de la capacidad de producción de trabajo alcanzada con mejoras en las capacidades de trabajadores., 3- EN ESTADO INSTITUCIONALIZADO Se caracteriza La objetivación del capital cultural bajo la forma de los títulos es decir institucionalizado, confiere a su portador un valor convencional, constante y garantizado jurídicamente en relación con la cultura. Hay una magia performativa del poder instituir, un poder de hacer reconocer por el conjunto social. Al tener un reconocimiento institucional al capital cultural poseído, el titulo escolar permite comparar a los titulados y sustituirlos. Permite establecer tasas de convertibilidad entre el capital cultural y el económico garantizando en dinero un capital escolar determinado., Capital Humano Schutz La economía de la educación se sostiene en: - Demanda educativa, - Financiamiento de la educación - Capital humano, 1-EN ESTADO INCORPORADO Se caracteríza Está ligado al cuerpo y su acumulación exige un tiempo que debe ser invertido personalmente por el inversor. Es un trabajo del sujeto sobre si mismo. El capital cultural es un haber que deviene en ser, una propiedad hecha cuerpo, parte integrante de la persona, un habitus. Tiene un alto grado de disimulación frente al capital económico y funciona como capital simbólico. Es transmisible en forma hereditaria., Describa las formas de capital cultural establecidas por Bourdieu, establezca relaciones con la noción de capital humano de Schutz. Teorías Capital Humano Schutz