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Este Cmap, tiene información relacionada con: ambientes de aprendizaje, mtros, reflexivos analitico, reflexivos con sentido humano y ponerse en el lugar del otro(empatia), Dominios Específicos del Perfil del Tutor. a) Escucha a los otros miembros de la comunidad escolar y está dispuesto a orientar en problemas específicos sobre estrategias de enseñanza. b) Cuenta con habilidades comunicativas orales y escritas, genera climas de confianza con quienes se relaciona y lidera ambientes favorables para el trabajo colectivo. c) Organiza su experiencia docente y es eficaz para transmitirla en función del contexto personal y colectivo de los otros miembros del centro escolar. d) Promueve la práctica reflexiva y analítica, genera escenarios y posibles soluciones ante diversas situaciones en el contexto escolar. e) Actúa con base en principios de responsabilidad, cooperación, colaboración, solidaridad y corresponsabilidad. ???? a) Observar el trabajo cotidiano del Tutorado b)Compartir su experiencia y conocimientos relacionados con los aprendizajes a lograr por los alumnos, los elementos que estructuran el Plan y Programas c)Estimular el conocimiento de las formas de pensamiento d)Proponer a los Docentes o Técnicos Docentes de nuevo ingreso estrategias que favorezcan la permanencia e)Orientar al Tutorado sobre la importancia de contar con evidencias del trabajo desarrollado con sus alumnos a lo largo del ciclo escolar. f)Facilitar al Tutorado el conocimiento de herramientas y técnicas de evaluación g)Diseñar y sugerir estrategias para que el Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso se sitúe en el contexto escolar, a efecto de que observe las formas de organización, funcionamiento h)Compartir la reflexión sobre las estrategias para la organización y aprovechamiento efectivo del tiempo escolar. i)Recomendar distintas formas de comunicación del Docente y Técnico Docente de nuevo ingreso con las familias de los alumnos, con base en el conocimiento y experiencia sobre la comunidad. j) Invitar al Docente y Técnico Docente, accesibilidad ???? Mejorar los aprendizajes, *Presentarse al examen de oposicion *ocupando una plaza con nombramiento definitivo en el servicio público educativo, que deben ser sujetos de regularización. Adicionalmente, deberán participar en los cursos de nivelación profesional, conforme a las áreas a fortalecer, de acuerdo al Informe Individual de Resultados obtenido en proceso de evaluación de ingreso. para esto se: Mejorar los aprendizajes, Es un reconocimiento Ley General del Servicio Profesional Docente, para *Presentarse al examen de oposicion *ocupando una plaza con nombramiento definitivo en el servicio público educativo, que deben ser sujetos de regularización. Adicionalmente, deberán participar en los cursos de nivelación profesional, conforme a las áreas a fortalecer, de acuerdo al Informe Individual de Resultados obtenido en proceso de evaluación de ingreso., Reforma Educativa ???? mtros, reflexivos analitico, reflexivos con sentido humano, Responsabilidad profesional ???? acompañamiento, apoyo y seguimiento, contribuir a una cultura de la evaluacion para tener accesibilidad, contribuir a una cultura de la evaluacion para ????, MARCO GENERAL PARA LA Y FUNCIUONAMIENTO DE LA TUTORIA Tambien Responsabilidad profesional, MARCO GENERAL PARA LA Y FUNCIUONAMIENTO DE LA TUTORIA ???? Destacar desempeño, Reforma Educativa ???? Ley General del Servicio Profesional Docente, Ley General del Servicio Profesional Docente ???? Cambios Constitucionales y legales, Es un reconocimiento ???? Dominios Específicos del Perfil del Tutor. a) Escucha a los otros miembros de la comunidad escolar y está dispuesto a orientar en problemas específicos sobre estrategias de enseñanza. b) Cuenta con habilidades comunicativas orales y escritas, genera climas de confianza con quienes se relaciona y lidera ambientes favorables para el trabajo colectivo. c) Organiza su experiencia docente y es eficaz para transmitirla en función del contexto personal y colectivo de los otros miembros del centro escolar. d) Promueve la práctica reflexiva y analítica, genera escenarios y posibles soluciones ante diversas situaciones en el contexto escolar. e) Actúa con base en principios de responsabilidad, cooperación, colaboración, solidaridad y corresponsabilidad.