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Este Cmap, tiene información relacionada con: Grupo 5 correpcion del mapa conceptual del eje II y III.cmap, modelo 1:1 construye conocimiento, acceso personalizado de estudiantes, TIC impactan procesos educativos, cambios en prácticas pedagogícas, estudiantes puedan ser ciudadanos informados, estudiantes puedan ser evaluadores de información, estudiantes puedan ser activos, prácticas pedagogícas requieren docentes, procesos educativos en prácticas pedagogícas, TIC favorecen cambios, modelo 1:1 facilitan acceso personalizado, multiplicidad de tareas de estudiantes, estudiantes puedan ser competentes, docentes para que estudiantes, prácticas pedagogícas utilizan modelo 1:1, TIC facilitan modelo 1:1, modelo 1:1 facilitan multiplicidad de tareas