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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: version 4, Traitement de l'information Processesus, Socioconstructivisme Chercheurs Perret, Clermont (1976,1979) Gilly (1988), Développer une pensée efficace et autonome en référent au concept de métacognition composantes fonctionnelles Cognitives, Paradigme enseignement (transmission) Enseignant Expert, Stimulus / réponse Faire cesser comportements indésirables Extinction, Constructivisme Chercheurs Vygotsky (1896–1934), Paradigme enseignement (transmission) Acquisition Connaissances, Processesus Font appel à la mémoire à court et à long termes, Apprentissage stratégique Traitement de l'information adéquat, Paradigme enseignement (transmission) Évaluations En référence aux connaissances, Paradigme enseignement (transmission) Enseignant Transmetteur d'information, Fonctionnement du cerveau Langage, Perret, Clermont (1976,1979) Gilly (1988) Théorie Perspective européenne, Socioconstructivisme étudie processus d'aprentissage, Réinvestir Les connaissances, Attitude Relation Compétition, Stratégies employées Pour Retenir, Assimiler Les connaissances, Approche développementale Apprenant Doit disposer des structure mentales qui permettent d'assimiler les nouvelles connaissances, Cognitivisme Chercheurs Gagné Ausubel