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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: TP3_vf, Apprenant au centre des apprentissages Induit Approche pédagogique centrée sur l'élève, Élève Rôle Répond aux solicitations, Enseignant Séléctionne Matériel didactique, Béhaviorisme Auteurs Pavlov, Watson, Skinner, Approche pédagogique Implique Matériel d'enseignement bien structuré, Organisation de l'enseignement Basée sur Individualisme, Enseignant Réoriente Discussions/ Échanges, Approche pédagogique Induit Stratégie d'enseignement, Perception En a découlé Stratégies mentales, Organisation de l'enseignement Basée sur Développement d'automatismes, THÉORIES DE L'APPRENTISSAGE Paradigme d'enseignement, Connaissance En a découlé Stratégies mentales, Enseignant Tient compte ZPD, Pédagogie par projets Comprenant Situations semblables à celles de la vie courante, Matériel d'enseignement bien structuré Facilite Représentations structurantes, Renforcement (Néo-béhaviorisme) Positif, Stratégie d'enseignement Favorise Intégration des connaissances, Paradigme d'apprentissage Socioconstructivisme, Pédagogie par projets Comprenant Situations de plus en plus complexes, Cognitivisme Regroupe Différents modèles d'enseignement et d'apprentissage