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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap collaborative G59, Mémoire se compose de Mémoire à long terme, Structurant favorise Ancrage, Machine à enseigner assure Apprentissage par essai/erreur, Mémoire à long terme collabore à Apprentissage par essai/erreur, Motivation occasionne Stratégies d'organisation, Conditionnement opérant compte sur Agent de renforcement, Connaissances procédurales font partie du Traitement de l'information, Mémoire contient Connaissances procédurales, Cartes conceptuelles tendent aux Objectifs d'apprentissage, Mémoire est influencée par Charge cognitive, Médiateur favorise Etayage, Objectifs d'apprentissage sont produit par Communauté d'apprentissage, Etayage soutient Apprentissage par découverte, Stratégies métacognitives sont augmentées Artefact, Prérequis facilite Représentation des connaissances, Cognitivisme pédagogique comporte Structurant, Machine à enseigner est une composante du Néo-Behaviorisme, Néo-Behaviorisme intègre Conditionnement opérant, Renforcement vicariant s'intègre à Apprentissage social, Double encodage favorise Mémoire à long terme