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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Mizane_Abdessameud_FB1, Béhaviorisme Limite Comportement imprévisible, Béhaviorisme Limite Difficulté d'expliquer les apprentissages (Intervention du processus cognitif), PARADIGME D'ENSEIGNEMENT Enseignement Mémorisation, PARADIGME DE L'APPRENTISSAGE Approche Compétence, Piaget Théorie Vitesse d'apprentissage, Béhaviorisme Principe Conditionnement opérant, Socioconstructivisme Processus Construction collectives du savoir, Béhaviorisme Principe Association stimulus-réponse, Constructivisme Conception de l'apprentissage Personnalisée, PARADIGME DE L'APPRENTISSAGE Rôle de l'enseignant Médiateur, Piaget Théorie Au rythme de l'élève, Autorégulation Conception Métacognition, La capacité de Traitement de l'information Processus Mémorisation, Adaptation à un milieu Équilibre Acomodation, Importance Langage, Importance Rôle de l'autrui, Béhaviorisme centré sur L'action, PARADIGME DE L'APPRENTISSAGE 1960-1970 Cognitivisme, Socioconstructivisme Conception de l'apprentissage Interaction apprenant- pairs-enseignant, La capacité de Traitement de l'information Processus Perception