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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 3번, 발문 4_분석 비판 창조적 발문 4_고차적 사고, 4_평가에 대한 부담 줄이기 조정과정 4_신뢰도 확보, 글쓰기 3_중요성 2_한국교육은 미흡, 글쓰기 독려법1 발문, 3_효과 1_부정적 효과 1_부담, 4_고차적 사고 1_학습동기 1_고양, 자율성 보장 발문 동사제시 주제와 형식 자유화, 글쓰기 독려법2 4_평가에 대한 부담 줄이기, 4_평가에 대한 부담 줄이기 동료 평가 예습과 토론, 3_모방학습 3_고득점 또는 모범이 되는 글 보여주기 3_읽은 것 바탕으로 글쓰기, 글쓰기 3_중요성 3_정확성을 높인다, 토론의 활성화 예습의 활성화 3_토론 참여를 위한 적극적 글쓰기, 글쓰기 새로운 독려법 3_모방학습, 4_신뢰도 확보 1_방법 1_채점 기준, 채점 샘플 제공, 글쓰기 3_중요성 3_생각하는 행위, 4_지식 전달 및 체계화 4_친구들에게 아는 것을 설명하는 글 쓰기 4_후속 글쓰기, 4_신뢰도 확보 1_방법 4_교수자가 피드백 제공, 4_평가에 대한 부담 줄이기 4_스스로 평가 ????, 발문 4_분석 비판 창조적 발문 3_적용,분석,통합,평가, 예습과 토론 1_예습 확인 방법 3_효과