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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 3번, 1. 교수의 평가와의 일치 ???? 논술식 평가 활성화, 단점:교수자 부담 ???? 해소 방안: 학생들 서로간 평가, 2.고차적 사고 촉진 ???? 성취도 향상, 학습 동기 고양, 2.고차적 사고 촉진 ???? 논술식 평가 활성화, 논술식 평가 활성화 ???? 단점:교수자 부담, 효과 ???? 1. 교수의 평가와의 일치, 우리나라: 글쓰기 교육 제대로 이루어지지 않음 ???? 개선 방법, 수업시간 글쓰기 활동 포함 + 글쓰기 성적 반영 ???? 효과, 효과 ???? 2.고차적 사고 촉진, 글쓰기: 대학 교육의 중요한 목표 ???? 우리나라: 글쓰기 교육 제대로 이루어지지 않음, 개선 방법 ???? 수업시간 글쓰기 활동 포함 + 글쓰기 성적 반영