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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cloutier_Karine_TP4.cmap, Compétences transversales Structurer son identité, Période 1 2) Conversations en groupe, Compétences transversales Communiquer de façon appropriée, Construction d'une ligne de vie peronnelle (individuel) Présentation de sa ligne de vie, Période 2 3) Construction d'une ligne de vie " normale" en groupe, 1) Présentation de 3 lignes du temps Celle de l'enseignante, Sur les étapes de la vie Connaissances antérieures Mort, Je construis ma ligne de vie! PFEQ Domaine d'apprentissage, Termes Enfant, Je construis ma ligne de vie! Préparation Intention pédagogique, Photos personnelles But: Créer une ligne de temps personnelle (Pour la période 3), 2) Discussions Sujet Les différents éléments contenus dans les lignes, Éthique et cultures religieuses Compétences C1: Réfléchir sur des questions éthiques, Transférer les connaissances vers d'autres éléments en croissance Thèmes possibles Autres, Termes Croissance, 2) Conversations en groupe Sur les étapes de la vie, Je construis ma ligne de vie! Évaluation Présentation de sa ligne de vie aux camarades, Transférer les connaissances vers d'autres éléments en croissance Thèmes possibles Insectes, Récits d'événements marquants personnels But: Créer une ligne de temps personnelle (Pour la période 3), Les cycles de la vie Mort