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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: 0709_1, 2_글쓰기 교육 3_또다른 글쓰기 독려 수업 방식 2_예습 과정에서 peer tutoring, 1_학생들간의 평가를 반영 ???? 2_글, 질문 익명 채점, 2_글쓰기 교육 ???? 1_우리나라 글쓰기 교육 현황, 2_글쓰기 교육 3_논술식 평가 필요 1_교수와 평가 일치시키는 방법, 2_글쓰기 교육 3_또다른 글쓰기 독려 수업 방식 4_수업시간에 글쓰기, 2_글쓰기 교육 3_고차적인 사고촉진 2_학습동기 고양, 1_교수와 평가 일치시키는 방법 ???? 1_학생들간의 평가를 반영, 1_학생들간의 평가를 반영 ???? ????, 2_글쓰기 교육 3_논술식 평가 필요 2_수업 예시, 2_글쓰기 교육 3_고차적인 사고촉진 3_지식, 이해 발문 최소화, 1_복습을 통해서도 사고촉진 활성화 가능 ???? 1_ 심화 질문 던지기, 2_글쓰기 교육 3_고차적인 사고촉진 3_적용,분석,통합,평가 극대화, 2_수업 예시 2_글, 질문 익명 채점, 1_복습을 통해서도 사고촉진 활성화 가능 ???? 1_예습의 부담감 문제 해결, 2_글쓰기 교육 3_또다른 글쓰기 독려 수업 방식 1_복습을 통해서도 사고촉진 활성화 가능, 4_수업시간에 글쓰기 ???? 4_즉각적인 피드백, 1_우리나라 글쓰기 교육 현황 ???? 1_교육 목표 분류학을 통한 해결, 1_교육 목표 분류학을 통한 해결 3_고차적인 사고촉진 3_지식, 이해 발문 최소화, 2_글쓰기 교육 3_또다른 글쓰기 독려 수업 방식 ????, 2_예습 과정에서 peer tutoring 2_서로 맡은 부분에 대한 글쓰기 진행