WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Alex-Bass TP3 III, La phylosophie Source la Sciences de l'éducation, Paradigme d'enseignement ???? Congnitivisme, Constructivisme Principes Plus l'individu connait plus il peut apprendre, La sociologie Source la Sciences de l'éducation, Modèles d'enseignements et d'apprentissage Constructivisme, Paradigme d'enseignement ???? Modèles d'enseignements et d'apprentissage, Socioconstructivisme éléments didactiques 3- L'interaction, sujet d'apprentissage contenu de l'enseignement, Constructivisme Auteurs Jerome Bruner Psy. american 1966, Paradigme d'enseignement ???? Behaviorisme (comportementaliseme) Objectivisme, Behaviorisme (comportementaliseme) Objectivisme Sources Les empiristes britaniques, Paradigme d'apprentissage ???? Socioconstructivisme, Behaviorisme (comportementaliseme) Objectivisme Rôle de l’étudiant Fournir des efforts pour cumuler des connaissances, Socioconstructivisme Principes 3-Approche psycho-sociale des activités cognitives, Constructivisme Principes La connaissance n'est rien de nouveau, n'est pas independante. Elle devient connaissance pour celui qui construit pour soi en apprenant, Socioconstructivisme Auteurs Doise, Mugny Perret-Clermont, dévelopement intellectuel des enfants Principes 1- L'apprenant construit ses connaissances par son propre action, dévelopement intellectuel des enfants Principes 2- Le ddévelopement intellectuel est un processus interne et autonome, Constructivisme Auteurs Jean Piaget Psy. suisse, Apprendre c'est construire du sens Étapes 1- L'apprenant choisit et transforme l'information, dévelopement intellectuel des enfants Principes 4- L'apprenant assimile des nouvelles connaissances lorsqu'il dispose les stuctures mentales nécessaires