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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Raymond-Bleau_Natacha_TP3_FB.cmap, Apprentissage approche par Compétence, Affectives Objectifs, Vigotsky propose Zone Proximale de Développement, Interaction social servant à Construire ses connaissances, COGNITIVISME fondement Précurseurs, Enseignement évaluation Quantité de connaissances acquises, CONSTRUCTIVISME rôle Élève, Élève fait Action, Enseignement Théories COGNITIVISME, COGNITIVISME rôle Élève, connaissances en écoutant, Métacognitives Régulation, Élève Doit Résoudre, Enseignement par l'entremise de Automatisation, COGNITIVISME rôle Enseignant, SOCIOCONSTRUCTIVISME concepteur Dimensions didactiques, Zone Proximale de Développement Écart entre Niveau potentiel de développement cognitif, Enseignant transmission Conditionnement opérant, Paradigmes en éducation et théories de l'apprentissage Paradigmes Enseignement, Connaissances acquises en recevant l'information