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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: FINAL, TÂCHES ET RESPONSABILITÉS EN ENSEIGNEMENT le PLAN D'INTERVENTION, MEMBRE PROFESSIONNEL NON-ENSEIGNANT qui peuvent Siéger sur le comité d'engagement d'un CSS (193.6), CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE (CSS) embauche ENSEIGNANTS, Définir les objectifs qui sont Outiller, Appliquer le RÉGIME PÉDAGOGIQUE qui comprend Évaluation des apprentissages (19.1), MEMBRE PROFESSIONNEL NON-ENSEIGNANT qui peuvent Siéger sur le CA d'un CSS (143), PROGRAMMES DE SERVICES D'AIDE tels que Conseiller en orientation, DROITS tels que Siéger sur le CA d'un CSS (143), SERVICES COMPLÉMENTAIRES qui sont divisés en PROGRAMMES DE SERVICES DE PROMOTION ET DE PRÉVENTION, ENSEIGNANTS qui ont des OBLIGATIONS, ÉLÈVES qui ont besoin d'aide pour Relations interpersonnelles, PHASES qui sont Collecte et analyse de l'information, PLAN D'INTERVENTION mobilise INTERVENANTS SCOLAIRES, Évaluation des apprentissages (19.1) avec une distinction pour Évaluation des élèves handicapés, ÉLÈVES qui ont besoin d'aide pour Difficultés d'apprentissages, PHASES qui permettent de Définir les moyens pour parvenir aux objectifs, ENSEIGNANTS qui ont des DROITS, Les services particuliers qui ont pour but Intégration des nouveaux arrivants, CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE (CSS) embauche DIRECTEUR D'ÉTABLISSEMENT, PHASES qui permettent de Mettre en oeuvre la TEVA