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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Provost Rocheleau, nécessite de la mise en place de ressources spécialisées ou d'adaptations diverses, les autres membres du personnel de l'école qui sont les autres réseaux de services, les objectifs sont évalués selon les indicateurs qui sont la durée accordée, le type d'intervention qui peut être moyen adaptation, les autres réseaux de services s'il y a lieu, 12 sevices regroupés sous 4 programmes, 4 programmes qui sont le programmes de service de soutien, les obligations de l'enseignant qui sont de agir de manière juste et impartiale, les acteurs sont les parents de l'élève, les objectifs sont évalués selon les indicateurs qui sont la forme attendue, conditions propices à l'apprentissage en augmentant la motivation chez l'élève, Le plan d'intervention pour aider l'élève en difficulté, la direction de l'école qui voit à informer les parents, Les droits et obligations de l'enseignant sont régis par la loi sur l'instruction publique (LIP), des ressources telles que des outils particuliers, Le plan d'intervention est essentiel quand la situation de l'élève nécessite des prises de décision, Les services éducatifs complémentaires sont situés au coeur de la mission de l'école, la loi sur l'instruction publique (LIP) qui est composée de l'article 19, l'enseignant doit suivre l'article 19, conditions propices à l'apprentissage en incitant l'élève à faire des efforts