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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Provost-Rocheleau - Test 14, le programme de service de soutien offre des conditions propices à l'apprentissage, le programme de service de soutien s'articule autour des besoins de l'enseignant, l'orthopédagogue qui a pour tâches de développer des stratégies de travail efficace, l'orthopédagogie dont l'intervenant est l'orthopédagogue, d'intervenir en classe par des interventions rééducatives, Le plan d'intervention est essentiel quand la situation de l'élève nécessite de la mise en place de ressources spécialisées, animation sportive, culturelle et sociale dont l'intervenant est la personne-ressource, le Ministère de l'Éducation qui affirme le droit de l'élève, Les droits et obligations de l'enseignant sont régis par la loi sur l'instruction publique (LIP), le psychoéducateur ses tâches sont participer au plan d'intervention, les droits de l'enseignant comprennent prendre des modalités d’intervention pédagogique adéquates, l'enseignant-ressource qui a pour tâches soutenir l'enseignant titulaire, le programme de service de vie scolaire qui vise le développement, les obligations de l'enseignant qui sont de conserver un haut degré de compétence professionnelle, Les services éducatifs complémentaires sont au nombre de 12 services, 12 services dont la psychologie, les orientations se déclinent en placer l'élève au coeur de sa réussite, les obligations de l'enseignant qui sont de agir de manière juste et impartiale, 12 services dont animation sportive, culturelle et sociale, l'infirmière qui a pour tâches répondre aux questions des élèves