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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Mnasri_Hallouly_Corrigé2, 5 ORIENTATIONS 3.Adopter une vision systémique de la situation de l’élève, LOI SUR L'INSTRUCTION PUBLIQUE ordonne ENSEIGNANT, Droits 1.Conduite des élèves, Obligations 1.respecter Le projet éducatif de l'école, 2.SERVICES ÉDUCATIFS COMPLÉMENTAIRES Offre Les orientations du ministere de l'education, 5 ORIENTATIONS 2.Placer l’élève au coeur de sa réussite, Régimes pédagogiques 3.Services particuliers, 4 programme de services intégrés au service de L'ÉLÈVE, Répondre aux besoins des élèves Handicapés, Un outil de suivi Objectif Répondre aux besoins des élèves, Le directeur de l'école à l'aide de L'enseignant, 1.Services éducatifs Éducation préscolaire, Le PFEQ Apprentissage Actif, Les professionnels de l'école Orthopédagogue, Accompagnement scolaire Interne Soutien d'éducation spécialisé, Accroitre la valoriation par des activités à l'extérieur de la classe de l'élève Par La promotion de la participation à la vie éducative, Un outil de suivi Ayant 5 ORIENTATIONS, Obligations 3.favoriser La formation intellectuelle, Une triple mission 2.Socialiser, Moi Vérifier la cohérence entre les interventions/ besoins des élèves