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Este Cmap, tiene información relacionada con: p, EL CONDUCTISMO Teoría de CONDICIONAMIENTO POR CONTIGÜIDAD., CONDICIONAMIENTO CLÁSICO. Iván Pavlov (1849-1936) El aprendizaje se logra mediante la asociación de un estímulo inicial, EL CONDUCTISMO Teoría de CONDICIONAMIENTO CLÁSICO., CONDICIONAMIENTO POR CONTIGÜIDAD. Edwin R. Guthrie(1886-1959) El aprendizaje se logra por asociaciones estímulo respuesta., El aprendizaje se logra por medio de recompensas y castigos con una determinada conducta Reacciones Internas son respuestas a estímulos internos., EL CONDUCTISMO Teoría de CONEXIONISMO., El aprendizaje se logra mediante la asociación de un estímulo inicial La conducta Es una manifestación del funcionamiento neurológico., John B.Watson (1878-1958) Es Es su fundador y defensor del conductivismo moderno., El aprendizaje se logra por asociaciones estímulo respuesta. Su Principio de aprendizaje basado en asociaciones, CONEXIONISMO. Thorndike (1874-1949) El aprendizaje implica la formación de asociaciones (conexiones) entre las experiencias sensoriales (percepciones de estímulos o eventos) y los impulsos nerviosos (respuestas) que se manifiestan en una conducta., Es su fundador y defensor del conductivismo moderno. Las teorías Explican el aprendizaje en términos de eventos ambientales., EL CONDUCTISMO Es la teoría basada en el estudio de la inteligencia y la mente mediante la observación de los comportamientos ante estímulos exteriores John B.Watson (1878-1958), EL CONDUCTISMO Teoría de CONDICIONAMIENTO OPERANTE., El aprendizaje implica la formación de asociaciones (conexiones) entre las experiencias sensoriales (percepciones de estímulos o eventos) y los impulsos nerviosos (respuestas) que se manifiestan en una conducta. Principios de enseñanza Formar buenos hábitos., CONDICIONAMIENTO OPERANTE. B.F. Skinner(1904-1990) El aprendizaje se logra por medio de recompensas y castigos con una determinada conducta