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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Trabao autónomo - Unidad 1.cmap, Mesures de soutien et d'adaptation Orthophoniste (3), Plan d'intervention Utilisation de l'ordinateur (WordQ) pour la lecture et l'écriture (1), qui touche Difficultés à associer un son à des lettres (correspondance graphème-phonème) (2), Apprentissages (2) confonfusion entre les mots qui se ressemblent graphiquement, on peut constater Faible estime de soi (2), Difficultés observées au niveau, qui touche Image mentale du mot (1), La dyslexie Définition Trois types de dyslexie, congnitif (2) Les chiffres des nombres sont souvent inversés, Apprentissages (2) Syllabes inversées, qui touche Assemblage des phonèmes pour décoder le mot inconu (3), au niveau congnitif (2), au niveau affectif et social, Collaboration entre Direction de l'école (3), Enseignant (1) son rôle, Mesures de soutien et d'adaptation soutenir, souvent accompagnées par Difficulté à comprendre les problèmes mathématiques, qui touche Aspects sonores de la langue (2), Mesures de soutien et d'adaptation qui impliquent, Apprentissages (2) Trouble de la mémoire orthographique immédiate