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Este Cmap, tiene información relacionada con: CEREBRO INFANTIL VS CEREBRO ADULTO, CEREBRO INFANTIL VS CEREBRO ADULTO ???? LENGUAJE, "Ejercen un papel importante en el control e integración de estas funciones ejecutivas" (Rosselli,M., 2003, p. 8)., La flexibilidad de pensamiento Las áreas prefrontales La habilidad para planear y organizar información, "La capacidad de modular y modificar respuestas –emocionales y cognitivas" (Aldrete et al., 2014, p.3). Aldrete (2014) Es importante El aprendizaje de las reacciones y manejo de las emociones a través de la observación y modelamiento de la conducta, "Cuando el menor adquiere la capacidad de controlar su conducta utilizando" informacion (Rosselli,M., 2003, p. 8). Incluye La capacidad para controlar impulsos, "Las diferencias en la especialización de las funciones de los dos hemisferios cerebrales. Esta asimetría es un indicador de maduración cerebral" (Rosselli,M., 2003, p. 9). ????, "La capacidad de modular y modificar respuestas –emocionales y cognitivas" (Aldrete et al., 2014, p.3). Aldrete (2014) Es importante Las reacciones parentales frente a las emociones, Fonológico Se completa del repertorio lingüístico A los 12 años, "La capacidad de modular y modificar respuestas –emocionales y cognitivas" (Aldrete et al., 2014, p.3). Aldrete (2014) Es importante El apoyo emocional de los padres, MIELINIZACIÓN Es "Un proceso paralelo al desarrollo de las funciones de las neuronas y aparece cuando la proliferación y migración celular han terminado" (Rosselli,M., 2003, p. 4)., "Inicia de manera gradual entre los dos y tres años de vida" (Rosselli,M., 2003, p. 5). Balbuceo "Aparición de sonidos que el niño repite y practica" (Rosselli,M., 2003, p. 5)., La flexibilidad de pensamiento Las áreas prefrontales La capacidad para controlar impulsos, Semántico ???? Niveles, LENGUAJE ???? "Inicia de manera gradual entre los dos y tres años de vida" (Rosselli,M., 2003, p. 5)., ASIMETRÍA Se refiere a "Las diferencias en la especialización de las funciones de los dos hemisferios cerebrales. Esta asimetría es un indicador de maduración cerebral" (Rosselli,M., 2003, p. 9)., CEREBRO INFANTIL VS CEREBRO ADULTO ???? FUNCIONES EJECUTIVAS., CEREBRO INFANTIL VS CEREBRO ADULTO ???? ASIMETRÍA, "La capacidad de modular y modificar respuestas –emocionales y cognitivas" (Aldrete et al., 2014, p.3). Primordialmente "La regulación es fisiológica, para posteriormente relacionarse con la atención y conductuales de la emoción2 (Aldrete et al., 2014, p.3)., La flexibilidad de pensamiento Las áreas prefrontales, "Un proceso paralelo al desarrollo de las funciones de las neuronas y aparece cuando la proliferación y migración celular han terminado" (Rosselli,M., 2003, p. 4). Inicia "Tres meses después de la fertilización semana 20 de la gestación" (Rosselli,M., 2003, p. 4).