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Este Cmap, tiene información relacionada con: esquema marina, Condiciona el comportamiento mediante estímulos externos y refuerzos, enfocándose principal en el aprendizaje observable y medible, con objetivos de enseñanza claramente definidos. Falencias Falta de enfoque en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas, como el pensamiento crítico, la creatividad y la comprensión profunda de los conceptos., Modelo Pedagógico Crítico Radical Aspecto Clave Influencia de la pedagogía crítican como pensamiento cuestionante de estructuras sociales para la reflexión desde el rol político del maestro con análisis radical de la escuela, promoviendo actitudes críticas., Se enfoca en la transmisión unidireccional de conocimientos por parte del maestro hacia los alumnos, con énfasis en la memorización y la repetición como método principal de aprendizaje Falencias Se caracteriza por un enfoque jerárquico y autoritario., Modelo Pedagógico Cognoscitivista Aspecto Clave Desarrollo individual y orientación del maestro, modificando estructuras énfatizadas en desarrollo cognitivo, desde la experiencia para la comprensión del proceso de enseñanza, Falta de énfasis en la estructura y la disciplina en el aula, lo que puede conducir a un ambiente de aprendizaje desorganizado y a una menor claridad en los objetivos de enseñanza. Solidez Enfoque en la participación activa de los estudiantes en su propio aprendizaje y el fomento de habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas, promoviendo ambientes inclusivos y colaborativos., MODELO PEDAGÓGICO Marco General para la Práctica Educativa Fundamento Conceptual Modelo Pedagógico Tradicional, Modelo Pedagógico Tradicional ???? Evolución de los Conceptos Pedagógicos y sus Modelos, MODELO PEDAGÓGICO Marco General para la Práctica Educativa F. Conceptual Modelo Pedagógico Cognoscitivista, Tendencia a pasar por alto aspectos emocionales y sociales del aprendizaje, centrándose en cambios en la adquisición de conocimientos y habilidades cognitivas , resultando un enfoque muy académico. Solidez Énfasis en comprender cómo los estudiantes procesan, almacenan y utilizan la información, facilitando el diseño de estrategias de enseñanza para promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas y el aprendizaje significativo., Modelo Pedagógico Conductista Aspecto Clave ????, MODELO PEDAGÓGICO Marco General para la Práctica Educativa Fundamento Conceptual Modelo Pedagógico Crítico Radical, Se enfoca y estructura en la definición de objetivos de enseñanza y en el uso de técnicas específicas, como la repetición y el refuerzo, para lograr resultados observables. Aporte a mi profesión Capacidad de establecer objetivos de enseñanza claros y medibles, utilizando técnicas específicas, para influir en el comportamiento y el aprendizaje de los estudiantes., Modelo Pedagógico Progresista Aspecto Clave Enfoque estudiantil de aprendizaje activo y educación social, que rompe con paradigmas tradicionales, buscando experiencia educativa, con fines sociales., Énfasis en comprender cómo los estudiantes procesan, almacenan y utilizan la información, facilitando el diseño de estrategias de enseñanza para promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas y el aprendizaje significativo. Aporte a mi profesión Comprensión profunda del proceso de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo diseñar y aplicar estrategias de enseñanza efectivas que generen pensamiento crítico y resolución de problemas junto al aprendizaje significativo., Falta de enfoque en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas, como el pensamiento crítico, la creatividad y la comprensión profunda de los conceptos. Solidez Se enfoca y estructura en la definición de objetivos de enseñanza y en el uso de técnicas específicas, como la repetición y el refuerzo, para lograr resultados observables., Influencia de la pedagogía crítican como pensamiento cuestionante de estructuras sociales para la reflexión desde el rol político del maestro con análisis radical de la escuela, promoviendo actitudes críticas. Falencias Falta de enfoque en la adquisición de habilidades académicas básicas, como la lectura, la escritura y las habilidades numéricas, debido a su énfasis en la crítica de las estructuras sociales y culturales., Modelo Pedagógico Tradicional Aspecto Clave Se enfoca en la transmisión unidireccional de conocimientos por parte del maestro hacia los alumnos, con énfasis en la memorización y la repetición como método principal de aprendizaje, MODELO PEDAGÓGICO Marco General para la Práctica Educativa PEDAGOGÍA CONCEPTUAL Enseñanza y Aprendizaje de Conceptos Clave, MODELO PEDAGÓGICO Marco General para la Práctica Educativa F. Conceptual Modelo Pedagógico Conductista, Capacidad para promover la conciencia social, la reflexión crítica y la acción transformadora entre los estudiantes, cuestionando las estructuras de poder existentes y fomentando la empatía hacia las injusticias sociales. Aporte a mi profesión Capacidad para fomentar un ambiente educativo que promueva la reflexión crítica y el compromiso social entre los estudiantes, permitiendo abordar temas relevantes y controversiales en el aula.