WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: La evaluación educativa, Diagnóstica permite Conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de iniciar el trabajo con él., • Dar seguimiento al proceso de cada alumno • Ofrecer oportunidades de aprendizaje • Proporcionar criterios para la acreditación, la promoción y la certificación de estudios Agentes evaluadores Autoevaluación, A partir de los avances y las dificultades de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes necesarios en esta con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje. Tienen 3 momentos Procesual, Proceso sistemático y planificado de acopio de información por medio de múltiples estrategias, técnicas e instrumentos, que permite formular juicios y valorar si los alumnos han alcanzado los aprendizajes esperados con todas las dimensiones que implican: conocimientos, habilidades, actitudes, valores y en qué medida. ???? • Dar seguimiento al proceso de cada alumno • Ofrecer oportunidades de aprendizaje • Proporcionar criterios para la acreditación, la promoción y la certificación de estudios, Conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de iniciar el trabajo con él. ???? ????, Procesual ???? Consiste en valorar, a partir de la recogida y sistematización continua de información, el aprendizaje de los estudiantes, así como la intervención docente, con el propósito de tomar decisiones de mejora sobre la marcha., A partir de los avances y las dificultades de los estudiantes durante el proceso de aprendizaje, las decisiones sobre la estrategia de enseñanza y los ajustes necesarios en esta con el fin de alcanzar las metas de aprendizaje. Tienen 3 momentos Final, ????, Autoevaluación es aquella que Que el estudiante hace sobre su propio desempeño. Involucra que los estudiantes tomen la responsabilidad de monitorearse así mismos y hacer juicios acerca de su aprendizaje., Funciones de la Evaluación Formativa, Conocer en qué grado se domina determinado aprendizaje antes de iniciar el trabajo con él. ???? Inicial, De acuerdo con el INEE, se “entiende la evaluación educativa como una herramienta para la mejora de los componentes, procesos y resultados educativos. ???? • Dar seguimiento al proceso de cada alumno • Ofrecer oportunidades de aprendizaje • Proporcionar criterios para la acreditación, la promoción y la certificación de estudios, EVALUACIÓN Concepto por autores Es un proceso que permite conocer la manera en que los estudiantes van organizando,estructurando y usandosus aprendizajes en contextos determinados, para resolver problemas de distitnos niveles de complejidad,permite obtener evidencias sobre el progreso en el aprendizaje de los alumnos, emitir juicios sobre este y tomar decisiones relacionadas con su logro y mejoramiento a partir de la retroalimentación, Heteroevaluación es Hecha por el docente contribuye al mejoramiento del desempeño de los estudiantes mediante la creación de oportunidades de aprendizaje y la mejora de la práctica docente., EVALUACIÓN Sus Funciones, Concepto La evaluación es Es aquel proceso que brinda herramientas mediante los cuales se adquieren y analizan ciertos datos, evoluciones, destrezas, actitudes, valores, en la cual se realiza un juicio y en el se va obteniendo así una información específica sobre el proceso de aprendizaje que lleva cada uno de los estudiantes, a través de los momentos de evaluación (inicial, procesual y final) que permita comparar y analizar el avance que han adquirido desde el primer momento y en este sentido ir partiendo sobre que aprendizajes deben seguirse reforzando o bien cuales son sobresalientes y de algún modo han sido adquiridos significativamente a través de todo este proceso se puede tomar decisiones y llevar acabo ciertas acciones que sigan contribuyendo a la información de los estudiantes., Es un proceso que permite conocer la manera en que los estudiantes van organizando,estructurando y usandosus aprendizajes en contextos determinados, para resolver problemas de distitnos niveles de complejidad,permite obtener evidencias sobre el progreso en el aprendizaje de los alumnos, emitir juicios sobre este y tomar decisiones relacionadas con su logro y mejoramiento a partir de la retroalimentación ???? • Dar seguimiento al proceso de cada alumno • Ofrecer oportunidades de aprendizaje • Proporcionar criterios para la acreditación, la promoción y la certificación de estudios, ????, • Dar seguimiento al proceso de cada alumno • Ofrecer oportunidades de aprendizaje • Proporcionar criterios para la acreditación, la promoción y la certificación de estudios Agentes evaluadores Coevaluación, Funciones de la Evaluación Diagnóstica