WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap-Connectivisme, Conséquences du Connectivisme Voir infos-bulle gestion des connaissances personnelles et organisationnelles, Siemens Info George Siemens, Les Théories d'apprentissage utiliser pour Nouveaux besoins d'apprentissage, Cognitivisme, Elles sont en partie "Ass bean" et trop cloisonnées Ted Talk, Le point de départ du connectivisme est l'individu Inférence L'apprentissage est un processus de connexion de nœuds spécialisés ou de sources d'information., durée de vie du savoir réduite Nouveaux besoins d'apprentissage, du chaos c'est l'intégration des principes explorés par les théories Connectivisme, Non humain comme Connectivisme selon ChatGPT 3.5, Savoir-faire Savoirs Savoir quoi, Le point de départ du connectivisme est l'individu Inférence L'apprentissage et la connaissance reposent sur la diversité des opinions., Les courants pédagogiques utiliser pour Nouveaux besoins d'apprentissage, Idées de Sysa 2 Je propose de lister les 8 principes et de les illustrer simplement avec un exemple concret pour chaque principe, Méta-apprentissage Noeuds Non humain, Méta-apprentissage Essentiel pour Savoir où, Le point de départ du connectivisme est l'individu Inférence Il est nécessaire d'entretenir et de maintenir des liens pour faciliter l'apprentissage continu., Conséquences du Connectivisme Voir infos-bulle médias et informations, Les Théories d'apprentissage utiliser pour Méta-apprentissage, Points non abordé dans cette map Afaire 5 Limites des théories traditionnelles : absence d'apprentissage en dehors des individus défis de la connaissance organisationnelle et du transfert, Emmanuel Duplàa, Nadia Talaat Etude sur le connectivisme et formation en ligne Extrait bulle, Nouveaux besoins d'apprentissage L’enseignement à l’ère numérique (Tony Bates) Connectivisme