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Este Cmap, tiene información relacionada con: Nodo 3-Actividad Integradora-Cargo Rector-Jacob Carolina, Su condición pública Teniendo en cuenta Transmisión de la cultura, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? Resolución 1297/22 CGE, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? ¿Cómo se articulan?, La función directiva "El desafío de hacer escuela" Mirar Relación de la historia y su configuración a través del tiempo, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? Reflexionar y proponer cambios, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? Elaboración del Proyecto Político Pedagógico Institucional, La función directiva "El desafío de hacer escuela" Mirar Las responsabilidades, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? Tomar decisiones colectivas, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? ACCIONES DESDE EL ROL DE RECTORA, Bien común y lucha por generar conocimientos valiosos y potentes Enmarcados en Politícas educativas públicas, Bien común y lucha por generar conocimientos valiosos y potentes Enmarcados en Normativas y leyes - Constitución de la Nación Argentina - Constitución de la Provincia de Entre Ríos - Ley de Educación Nacional N° 26.206 y su modificatoria Ley N° 27.075 - Ley Provincial N° 9890 - Res 84 Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria. - Resignificación del Escuela Secundaria Entrerriana - Resolución 93 Orientaciones para la organización Pedagógica - Res. 3322 Diseño Curricular de Educación Secundaria de Entre Ríos - Resolución N°0440 “AconteCER; Hacia la reconfiguración de la escuela secundaria entrerriana. Res 1550/13 CGE, Politícas educativas públicas Donde El equipo directivo junto a otros actores escolares, La función directiva "El desafío de hacer escuela" Mirar Para entender aquello que aparece como instituido y como instituyente, Su condición pública Busca Bien común y lucha por generar conocimientos valiosos y potentes, Su condición pública Teniendo en cuenta Garante de derechos, Normativas y leyes - Constitución de la Nación Argentina - Constitución de la Provincia de Entre Ríos - Ley de Educación Nacional N° 26.206 y su modificatoria Ley N° 27.075 - Ley Provincial N° 9890 - Res 84 Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria. - Resignificación del Escuela Secundaria Entrerriana - Resolución 93 Orientaciones para la organización Pedagógica - Res. 3322 Diseño Curricular de Educación Secundaria de Entre Ríos - Resolución N°0440 “AconteCER; Hacia la reconfiguración de la escuela secundaria entrerriana. Res 1550/13 CGE Hacen efectivo Derecho a la Educación, La función directiva "El desafío de hacer escuela" Mirar Su condición pública, ¿Cómo se articulan? Abordando Dimesiones: Organizativa, administrativa Pedagogico Didáctica y Sociocumunitaria, Adentrarnos en la cultura institucional de la escuela, en sus modos de desarrollar practicas de subjetivación ¿Cuál es el rol/función que debe asumir el equipo directivo? apertura, innovación, gestión, teniendo en cuenta el contexto y las necesidades, Normativas y leyes - Constitución de la Nación Argentina - Constitución de la Provincia de Entre Ríos - Ley de Educación Nacional N° 26.206 y su modificatoria Ley N° 27.075 - Ley Provincial N° 9890 - Res 84 Lineamientos políticos y estratégicos de la educación secundaria obligatoria. - Resignificación del Escuela Secundaria Entrerriana - Resolución 93 Orientaciones para la organización Pedagógica - Res. 3322 Diseño Curricular de Educación Secundaria de Entre Ríos - Resolución N°0440 “AconteCER; Hacia la reconfiguración de la escuela secundaria entrerriana. Res 1550/13 CGE Organizan Prácticas y tiempos